Tiết dạy chuyên đề Hóa học 11A1: Ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT) và AI trong dạy – học bài Alkane

Trong kế hoạch sinh hoạt chuyên môn của Tổ Hóa học, mỗi học kỳ giáo viên sẽ thực hiện một tiết dạy chuyên đề trọng tâm để cùng nhau trao đổi, chia sẻ những hướng tiếp cận mới trong dạy học. Đó không chỉ là dịp để giáo viên giới thiệu các phương pháp hiện đại, mà còn là thời gian để cả tổ cùng nhìn lại hành trình đổi mới của mình.

Chuyên đề lần này – “Ứng dụng CNTT và AI trong dạy học Hóa học” – được cô Bùi Thị Hồng Anh thực hiện với bài Alkane, mang đến một góc nhìn mới mẻ và sinh động về việc kết hợp công nghệ trong lớp học.

Cô Hồng Anh cùng học sinh lớp 11A1 trong tiết dạy chuyên đề “Ứng dụng CNTT và AI trong dạy học Hóa học”.

Điểm nhấn của chuyên đề nằm ở cách cô Hồng Anh triển khai mô hình lớp học đảo ngược. Trước khi đến lớp, học sinh được giao nhiệm vụ tự tìm hiểu bài, nộp sản phẩm trên Padlet và tạo một video bằng công cụ AI theo yêu cầu. Những giờ học chuẩn bị này giúp các em tiếp cận bài học một cách tự nhiên hơn, mang theo vào lớp những thắc mắc, phát hiện và cả sự tò mò. Khi tiết học bắt đầu, các bạn không còn thụ động lắng nghe mà chủ động thảo luận, đưa ra nhận định của mình, đối chiếu với kiến thức đã tìm hiểu. Cô giáo chỉ đóng vai trò người dẫn đường, gợi mở và kết nối để từng nhóm tự hình thành kiến thức theo cách của mình.

Học sinh chủ động thảo luận, cùng đưa ra ý kiến, nhận định và đối chiếu với những kiến thức đã tìm hiểu.

Bước vào tiết học chính thức, không khí lớp 11A1 trở nên sôi nổi khi học sinh là người trình bày, đối chiếu ý tưởng và tự rút ra kiến thức từ phần chuẩn bị của mình, còn cô Hồng Anh đóng vai trò dẫn dắt, gợi mở và củng cố lại những trọng tâm cần nắm. Bên cạnh hoạt động thảo luận, cô khéo léo lồng ghép CNTT và AI vào từng phần của bài học: các nhóm tạo trò chơi củng cố trên Wordwall, sử dụng InVideo AI để minh họa nội dung, trong khi giáo viên tổng hợp kiến thức bằng Notebook LM và xây dựng trang web học tập riêng cho lớp. Sau tiết học, học sinh thực hiện bài kiểm tra nhanh trên Microsoft Teams để tự đánh giá mức độ hiểu bài. Nhờ sự kết hợp này, tiết học vừa sinh động, vừa giúp học sinh rèn kỹ năng công nghệ – một năng lực thiết yếu trong bối cảnh giáo dục số.

Ứng dụng CNTT và AI trong tiết học khiến học sinh hứng thú học tập và không khí lớp học sôi nổi hơn.

Trong buổi sinh hoạt chuyên môn sau tiết dạy, khi được hỏi điều tâm đắc nhất, cô Hồng Anh chia sẻ rằng cô vui nhất khi thấy học sinh thực sự làm chủ kiến thức, tự mình tìm hiểu trước và hiểu bài theo cách của chính các em. Việc ứng dụng CNTT và AI đã làm tăng sự hứng thú, đồng thời giúp học sinh phát triển năng lực công nghệ - kỹ năng quan trọng trong thời đại số. Nhìn lại toàn bộ quá trình chuẩn bị, cô cũng rút ra kinh nghiệm rằng việc tổ chức hoạt động học tập cần gắn liền với quản lý việc ghi nhớ kiến thức, ghi bài và hoàn thiện nhiệm vụ. Bên cạnh đó, sự phân hóa nhiệm vụ giúp học sinh giỏi phát huy năng lực, còn những bạn cần cố gắng vẫn có cơ hội tiến bộ rõ rệt.

Tổ Hóa học cũng dành thời gian rút kinh nghiệm sau tiết dạy. Đây không phải buổi đánh giá giáo viên, mà là khoảng thời gian để cùng nhau chỉ ra những điểm sáng của bài học, những điều có thể điều chỉnh, và cách để phát triển bài giảng cho các khối lớp khác. Một tiết dạy chỉ kéo dài 45 phút, nhưng giáo viên phải chuẩn bị công phu gấp nhiều lần - “dạy một nhưng chuẩn bị mười”. Càng xây dựng được nhiều bài học chung thì cả tổ càng có chung một kho tài nguyên chất lượng, trong khi mỗi giáo viên vẫn có thể biến bài giảng thành phiên bản mang phong cách riêng của mình. Một kinh nghiệm nữa được rút ra là nên tạo thêm các tình huống sư phạm có vấn đề để học sinh phản biện liên tục, từ đó ghi nhớ kiến thức lâu hơn và rèn luyện tư duy khoa học.

Đại diện Hội đồng trường, Ban Giám hiệu và các thầy cô trong Tổ chuyên môn cùng chia sẻ về tiết dạy chuyên đề.

Buổi rút kinh nghiệm khép lại trong tinh thần đồng hành và sẻ chia, khi mỗi góp ý đều hướng tới mục tiêu chung đó là làm thế nào để xây dựng những giờ học chất lượng, hiện đại và thật sự chạm tới học sinh. Đây cũng chính là tinh thần mà Trường THCS và THPT Tạ Quang Bửu luôn theo đuổi: đổi mới, sáng tạo và đồng hành cùng học sinh, để mỗi tiết học trở thành một trải nghiệm trưởng thành cả với học sinh lẫn giáo viên.

TRƯỜNG THCS VÀ THPT TẠ QUANG BỬU

Tiết dạy chuyên đề Hóa học 11A1: Ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT) và AI trong dạy – học bài Alkane

Về trang trước

Tin Nhà trường

Thứ 6, 28/11/2025 17:40 (GMT +7)

Chia sẻ:

Tin liên quan