Thao giảng tháng 2 – Học tập chủ động qua từng tiết học

Tháng 2, chuỗi hoạt động thao giảng tại Trường THCS và THPT Tạ Quang Bửu tiếp tục được triển khai ở nhiều bộ môn: Ngữ văn, Địa lí, Giáo dục Kinh tế & Pháp luật và Tiếng Anh. Các tiết dạy không chỉ là dịp để giáo viên trao đổi chuyên môn mà còn thể hiện rõ tinh thần đổi mới phương pháp dạy học: tăng cường tương tác, phát huy vai trò chủ động của học sinh, gắn kiến thức với thực tiễn và từng bước tích hợp công nghệ vào quá trình học tập.

Chuỗi tiết thao giảng tháng 2 mang đến nhiều cách tiếp cận đa dạng ở các lĩnh vực khác nhau. Ở môn Giáo dục Kinh tế & Pháp luật, cô Trần Thị Quyến triển khai bài "Quyền và nghĩa vụ của công dân về bầu cử và ứng cử" theo hướng trải nghiệm - nhập vai. Học sinh tham gia diễn kịch để mô tả các tình huống pháp lí thường gặp và cách ứng xử phù hợp, từ đó giúp nội dung vốn mang tính khái niệm trở nên gần gũi, dễ hiểu. Đáng chú ý, một số nhóm học sinh còn chủ động sử dụng công cụ AI để thiết kế poster tuyên truyền, qua đó rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức pháp luật vào thực tiễn và nâng cao năng lực công dân số.

Với môn Địa lí, thầy Viên Thế Khải tổ chức tiết học "Địa lí ngành lâm nghiệp và thủy sản" theo hình thức học tập tích cực. Các trò chơi học tập kết hợp cơ chế thưởng điểm đã tạo không khí sôi nổi ngay từ đầu giờ. Cuối tiết, lớp học được chia thành các nhóm, mỗi nhóm nhận một phiếu học tập để hệ thống hóa kiến thức trọng tâm. Học sinh trình bày kết quả và nhận xét chéo giữa các nhóm, trong khi giáo viên đóng vai trò định hướng, dẫn dắt. Cách tổ chức này giúp học sinh tăng cường tương tác, rèn luyện tư duy phản biện, đồng thời ghi nhớ kiến thức sâu hơn thông qua việc tự tổng hợp và diễn đạt lại nội dung bài học.

Các tiết Tiếng Anh trong chuỗi thao giảng được tổ chức linh hoạt, chú trọng phát triển kỹ năng giao tiếp và tăng cường tương tác trong lớp học. Dưới sự giảng dạy và hướng dẫn của các cô Tuệ Minh, Lê Thu Hằng và Lê Quỳnh Trang, học sinh được luyện tập kỹ năng nghe - đọc thông qua các dạng bài điền từ, phiếu học tập, lên bảng làm bài và sửa bài chéo, giúp mở rộng vốn từ và sử dụng ngôn ngữ một cách chủ động. Trên cơ sở đó, với chủ đề Becoming Independent và tiết luyện kỹ năng Speaking, giáo viên tổ chức nhiều hoạt động hỏi - đáp, thảo luận theo cặp và theo nhóm, khuyến khích học sinh trình bày quan điểm cá nhân bằng tiếng Anh. Không khí lớp học diễn ra sôi nổi, học sinh tự tin hơn khi giao tiếp, đồng thời nhận thức được những cách học tập đa dạng, trong đó có việc học cùng AI, bên cạnh phương pháp học truyền thống.

Ở môn Ngữ văn, cô Trần Thị Phương Lê triển khai văn bản "Ai đã đặt tên cho dòng sông?" (trích Hoàng Phủ Ngọc Tường) theo hướng cảm thụ và khám phá vẻ đẹp của dòng sông Hương qua ngôn từ nghệ thuật. Học sinh được luyện đọc, phân tích hình ảnh, ngôn ngữ và chia sẻ cảm nhận cá nhân về vẻ đẹp thiên nhiên gắn với chiều sâu văn hóa - lịch sử xứ Huế. Thông qua việc dẫn dắt cảm xúc và khơi gợi liên tưởng, tiết học giúp học sinh tiếp cận tác phẩm không chỉ ở mặt nội dung mà còn ở chiều sâu thẩm mĩ, nuôi dưỡng tình yêu văn học và năng lực cảm thụ văn chương.

Chuỗi tiết thao giảng tháng 2 tiếp tục khẳng định định hướng đổi mới phương pháp dạy học của nhà trường: lấy học sinh làm trung tâm, khuyến khích tự học, tăng cường tương tác và từng bước tích hợp công nghệ vào quá trình dạy - học. Khi lớp học trở thành không gian trải nghiệm, trao đổi và sáng tạo, mỗi tiết học không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức mà còn góp phần hình thành năng lực, tư duy và thói quen học tập chủ động cho học sinh.

TRƯỜNG THCS VÀ THPT TẠ QUANG BỬU

Thao giảng tháng 2 – Học tập chủ động qua từng tiết học

Về trang trước

Tin tức chung

Thứ 6, 27/02/2026 16:39 (GMT +7)

Chia sẻ:

Tin liên quan