Thao giảng tháng 1: Học sâu – nhớ lâu cùng sự hỗ trợ của công nghệ

Tháng 1 vừa qua, hoạt động thao giảng tại Trường THCS và THPT Tạ Quang Bửu đã diễn ra sôi nổi với nhiều tiết dạy ở các bộ môn: Tin học, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Vật lí và Khoa học Tự nhiên. Không chỉ là dịp để giáo viên chia sẻ chuyên môn, các tiết học còn thể hiện rõ định hướng đổi mới phương pháp dạy học của Nhà trường: lấy học sinh làm trung tâm, phát triển năng lực, tăng cường trải nghiệm và ứng dụng công nghệ giáo dục hiện đại.

Chuỗi tiết thao giảng trải rộng ở nhiều lĩnh vực kiến thức:

- Tin học với bài Xâu kí tự - thầy Phạm Đình An

- Hóa học thực hành với chủ đề Alcohol và Sinh học với bài Sinh trưởng và phát triển ở thực vật - cô Nguyễn Thu Hà

- Ngữ văn với Cà Mau quê xứ - thầy Trần Trọng Long

- Vật lí với Cường độ dòng điện - cô Ninh Thị Bích Ngọc

- KHTN với chủ đề Nam châm - cô Trần Thị Hà

Điểm chung dễ nhận thấy ở các tiết học là cách tổ chức theo hướng learning by teaching - học thông qua việc tự giảng giải lại kiến thức. Thay vì chỉ nghe và ghi chép, học sinh được trình bày lại nội dung theo cách hiểu của mình, sắp xếp kiến thức theo hệ thống và nêu góc nhìn riêng. Khi đó, các em buộc phải hiểu bản chất vấn đề, kết nối các khái niệm và diễn đạt theo cách của mình - từ đó ghi nhớ lâu hơn và hiểu sâu hơn.

Trong nhiều tiết học, giáo viên thiết kế hoạt động để học sinh tự học, tự khám phá, tự giảng giải thay vì tiếp nhận thụ động. Học sinh chủ động tìm hiểu trước nội dung bài học sau đó trình bày và giải thích lại trước lớp. Giáo viên sẽ là người hướng dẫn, nhận xét và tổng kết lại. Quá trình này không chỉ giúp củng cố kiến thức mà còn rèn luyện tư duy phản biện, năng lực diễn đạt và khả năng liên kết kiến thức liên môn đúng tinh thần học tập khai phóng.

Bên cạnh đó, các tiết học thực hành được tổ chức theo mô hình hoạt động nhóm, trong đó học sinh cùng phân công nhiệm vụ, phối hợp xử lý dữ liệu và đưa ra kết luận. Việc sử dụng các công cụ EdTech như học liệu số, bài giảng tương tác, hệ thống câu hỏi trực tuyến, mô phỏng và trình chiếu trực quan giúp tiết học trở nên sinh động, tăng mức độ tham gia và hứng thú học tập. Công nghệ không chỉ là công cụ trình chiếu mà trở thành môi trường để học sinh tạo ra sản phẩm học tập của chính mình.

Một điểm đáng chú ý khác là cách giáo viên mở rộng bài học ra ngoài phạm vi sách giáo khoa, gắn kiến thức với thực tiễn và các bối cảnh ứng dụng. Nội dung được trình bày bằng nhiều hình thức đa dạng - từ thảo luận, thực hành, phản biện, đến sản phẩm học tập số giúp học sinh tiếp cận kiến thức theo nhiều “kênh” khác nhau, phù hợp với nhiều phong cách học tập.

Chuỗi tiết thao giảng tháng 1 không chỉ là hoạt động chuyên môn mà còn phản ánh rõ định hướng dạy học phát triển năng lực tại nhà trường: khuyến khích học sinh chủ động. Khi lớp học trở thành không gian tương tác, sáng tạo và chia sẻ tri thức, mỗi bài học không chỉ để “học xong” mà còn để “hiểu sâu” và “nhớ lâu”.

TRƯỜNG THCS VÀ THPT TẠ QUANG BỬU

Thao giảng tháng 1: Học sâu – nhớ lâu cùng sự hỗ trợ của công nghệ

Về trang trước

Tin tức chung

Thứ 3, 03/02/2026 10:45 (GMT +7)

Chia sẻ:

Tin liên quan