SÔI NỔI HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP PHƯỜNG: KHI LỚP HỌC TRỞ THÀNH KHÔNG GIAN TRẢI NGHIỆM

Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp Phường tại Trường THCS và THPT Tạ Quang Bửu mang đến những giờ học sinh động, nơi phương pháp dạy học tích cực và công nghệ được kết hợp linh hoạt.

Hội thi không chỉ là dịp để các thầy cô thể hiện chuyên môn, mà còn là nơi những giờ học được “làm mới” bằng trải nghiệm, công nghệ và sự chủ động của học sinh. Mỗi tiết dạy là một cách tiếp cận khác nhau, nhưng đều gặp nhau ở một điểm chung: lấy người học làm trung tâm.

Trong tiết Toán của cô Phùng Diệu Linh, bài học “Tia” không bắt đầu bằng bảng đen phấn trắng, mà bằng một không gian tương tác số với Kahoot. Những câu hỏi nhanh, những lượt chọn đáp án liên tiếp khiến cả lớp như “nhập cuộc” ngay từ những phút đầu tiên. Từ nền tảng đó, kiến thức mới về hai tia trùng nhau được hình thành qua thảo luận nhóm, nơi học sinh chủ động trình bày, phản biện và hoàn thiện cách hiểu của mình. Hoạt động “Truy tìm kho báu” tiếp tục giữ nhịp sôi nổi của tiết học, trước khi các em bước vào phần vận dụng với một trải nghiệm mới: sử dụng công cụ Trí tuệ nhân tạo (AI) để xây dựng sơ đồ tư duy. Công nghệ không còn là phần bổ trợ, mà trở thành một cách để học sinh tự tạo ra sản phẩm học tập của chính mình.

Cô Phùng Diệu Linh mang đến một tiết học sôi nổi với nhiều hoạt động tương tác và ứng dụng công nghệ.

Ở một sắc thái khác, tiết Âm nhạc của cô Lê Thị Thùy Trang lại cho thấy cách đưa nghệ thuật đến gần hơn với học sinh bằng trải nghiệm cảm xúc. Từ trò chơi “chiếc hộp âm nhạc” đến những hình ảnh về nước Nga, bài học về nhạc sĩ Pyotr Ilyich Tchaikovsky được mở ra tự nhiên, lôi cuốn. Học sinh không chỉ nghe về tác giả, mà còn chủ động tìm hiểu, trình bày và cảm nhận tác phẩm “Chèo thuyền” theo cách riêng của mình. Khi những giai điệu vang lên và được chính học sinh tự tin thể hiện lại, lớp học trở thành một không gian nghệ thuật thực thụ, nơi kiến thức và cảm xúc hòa quyện.

Tiết Âm nhạc của cô Lê Thị Thùy Trang mang đến một không gian tràn đầy cảm xúc.

Điểm chung dễ nhận thấy ở các tiết dạy là việc giáo viên trao lại “quyền học” cho học sinh để các em được suy nghĩ, được trình bày, được thử nghiệm và tự điều chỉnh cách hiểu của mình. Nhờ sự kết hợp linh hoạt giữa phương pháp dạy học tích cực và các công cụ công nghệ như Kahoot, AI, học liệu số…, lớp học không còn là nơi tiếp nhận kiến thức một chiều mà trở thành không gian tương tác, khám phá và sáng tạo. Mỗi hoạt động đều hướng tới việc giúp học sinh hiểu sâu hơn, ghi nhớ bền vững hơn và chủ động trong quá trình học tập.

Hội thi không chỉ là dịp ghi nhận năng lực chuyên môn của giáo viên, mà còn phản ánh rõ nét những chuyển động tích cực trong đổi mới dạy học tại Nhà trường. Ở đó, mỗi bài học không dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức, mà trở thành hành trình nuôi dưỡng đam mê học tập, giúp học sinh thêm tự tin và hứng thú hơn với việc học mỗi ngày.

Đóng