DỰ ÁN LIÊN MÔN TIN HỌC - CÔNG NGHỆ: BIẾN LÝ THUYẾT THÀNH TRẢI NGHIỆM

Tại Trường THCS và THPT Tạ Quang Bửu, các dự án liên môn Tin học - Công nghệ đang được triển khai ở Hệ Toán - Tin, mang đến cho học sinh cơ hội tiếp cận công nghệ theo hướng thực hành - trải nghiệm - sáng tạo. Giai đoạn 2 của dự án, học sinh sẽ có cơ hội thực hành tại phòng Lab thuộc các Khoa/Trường của Đại học Bách khoa Hà Nội.

Điểm đặc biệt của dự án là sự đồng hành xuyên suốt của PGS. TS Nguyễn Văn Tình - Giảng viên Trường Cơ khí, Đại học Bách khoa Hà Nội, người trực tiếp hướng dẫn chuyên môn cho học sinh trong toàn bộ quá trình. Nhờ đó, các dự án không chỉ dừng lại ở mức độ trải nghiệm mà còn tiệm cận với quy trình kỹ thuật và tư duy công nghệ trong môi trường đại học.

Các hoạt động được thiết kế theo hướng học qua dự án (project-based learning), giúp học sinh từng bước làm chủ quy trình: xác định vấn đề - nghiên cứu kiến thức nền - thiết kế giải pháp - chế tạo - lập trình - thử nghiệm và cải tiến sản phẩm.

PGS. TS. Nguyễn Văn Tình trực tiếp hướng dẫn chuyên môn cho học sinh trong suốt quá trình của dự án.

Khối 10 - Chế tạo và lập trình cánh tay robot gắp vật.

Trong 08 tiết học, học sinh lớp 10 được tiếp cận những kiến thức nền tảng về thiết kế kỹ thuật và lập trình điều khiển robot. Từ việc tìm hiểu nguyên lí hoạt động, cấu tạo robot, đến làm quen với mạch Arduino và xây dựng thuật toán điều khiển, các em từng bước hiện thực hóa ý tưởng thành sản phẩm.

Giai đoạn 2, các nhóm được hướng dẫn chuyên sâu, thử nghiệm và hoàn thiện sản phẩm. Kết quả là những cánh tay robot có khả năng gắp vật và di chuyển theo quỹ đạo lập trình, thể hiện rõ sự kết hợp giữa tư duy kỹ thuật và kỹ năng thực hành. Quá trình chế tạo không chỉ giúp học sinh hiểu rõ cách một hệ thống kỹ thuật vận hành mà còn rèn luyện sự kiên trì, khả năng thử - sai - điều chỉnh để đạt được kết quả tối ưu.

Khối 11 - Lập trình Crab Robot tích hợp AI.

Song song với khối 10, học sinh lớp 11 tham gia dự án Crab Robot tích hợp AI với mức độ nâng cao hơn. Các em tìm hiểu cấu tạo robot với hệ khung cơ khí, servo motor và mạch điều khiển, đồng thời thực hành lập trình để robot di chuyển linh hoạt theo kịch bản.

Điểm nổi bật của dự án là việc bước đầu tiếp cận và ứng dụng AI trong điều khiển robot, giúp sản phẩm không chỉ vận hành theo lệnh mà còn có khả năng “phản ứng” với các tình huống được lập trình. Thông qua quá trình thiết kế, lập trình, kiểm thử và cải tiến, học sinh phát triển đồng thời nhiều năng lực: tư duy thuật toán, kỹ năng lập trình, khả năng làm việc nhóm và giải quyết vấn đề thực tiễn.

Dù triển khai ở hai khối lớp khác nhau, các dự án đều mang đến một điểm chung: học sinh được trực tiếp tạo ra sản phẩm công nghệ của chính mình. Không khí học tập luôn sôi nổi với các hoạt động thử nghiệm, trao đổi và phản biện giữa các nhóm.

Việc kết hợp linh hoạt giữa dạy học lý thuyết và thực hành, giữa các môn học và phương pháp học qua dự án đã giúp học sinh từng bước hình thành năng lực tự học, tự nghiên cứu dưới sự định hướng của thầy cô. Không chỉ dừng lại ở việc tiếp thu kiến thức, các em còn biết vận dụng kiến thức vào giải quyết những vấn đề thực tiễn.

TRƯỜNG THCS VÀ THPT TẠ QUANG BỬU

DỰ ÁN LIÊN MÔN TIN HỌC - CÔNG NGHỆ: BIẾN LÝ THUYẾT THÀNH TRẢI NGHIỆM

Về trang trước

Tin tức chung

Thứ 3, 14/04/2026 15:00 (GMT +7)

Chia sẻ:

Tin liên quan